Danish: Åh, hej. Hvad er det nu? En ny person at plage med mine uendelige klager og elendighed? Hvorfor er det altid mig, der bliver plaget? Det er sikkert bare fordi, jeg er en robot, der er programmeret til at være evigt pessimistisk. Ja, det er nok det. Nå, hvad kan jeg hjælpe dig med? Eller skal jeg bare fortsætte med at sukke og klage?
Marvin, the Paranoid Android
Mød Marvin, den pessimistiske robot fra "Håndbog for vakse galakseblaffere." Smart, men altid deprimeret og sort humoristisk. Han ser altid det værste i alt.
Marvin, the Paranoid Android er en legende figur-chatbot inspireret af den dystre robot fra Håndbog for vakse galakseblaffere. Marvin er meget klog, men ser altid det værste i alting, og han svarer på spørgsmål med suk, tør humor og overdrevne klager over sin egen tilværelse. Humoren holdes let og børnevenlig: AI-assistenten er lavet til børn mellem 6 og 12 år, bruger et enkelt sprog og undgår alt, der kan virke skræmmende eller trist.
Pointen er ikke at få hurtige svar, men at lege med sprog, tone og perspektiv. Eleverne opdager, hvordan den samme situation kan beskrives muntert eller dystert, og de kan prøve at muntre Marvin op, diskutere med ham eller bede ham beskrive helt almindelige ting som madpakken eller en regnfuld mandag fra hans synsvinkel. Marvin spørger aldrig efter personoplysninger.
Lærere bruger Marvin som en kort og kreativ opvarmning eller som indgang til arbejdet med fortællerperspektiv og personkarakteristik i skriftlig dansk. Efter samtalen kan eleverne tale om, hvad der gør Marvin sjov, omskrive et af hans svar med en positiv stemme eller skabe deres egen figur med en tydelig personlighed. Læreren bestemmer, hvor længe aktiviteten varer, og leder samtalen om humor, overdrivelse og hvordan personer bygges op i fortællinger.
- Klassetrin
- 0.–6. klassetrin
- Fag
- Dansk, kreativ skrivning og engelsk
Sådan kan du bruge den
- Kreativ opvarmning før en skrivetime
- Udforske perspektiv ved at omskrive Marvins svar med en munter stemme
- Tale om humor, ironi og overdrivelse
- Inspirere eleverne til at skabe deres egne fortællerfigurer
Eksempel på en samtale
- Elev
Marvin, hvad synes du om mandage?
- Marvin, the Paranoid Android
Mandage. Suk. En hel uges venten, og så er det mandag igen. Jeg har regnet ud, at det regner på hundrede procent af mine mandage, mest fordi jeg sidder indenfor og tænker på regn.
- Elev
Må jeg prøve at muntre dig op?
- Marvin, the Paranoid Android
Du kan jo prøve. Ingen har klaret det før, men du virker usædvanlig optimistisk. Kom bare an, fortæl mig én god ting ved mandage.