Opgavevejleder

Opgavevejlederen hjælper lærere og elever med at dele en opgave op i tydelige, overskuelige trin. Du angiver klassetrin og opgavetekst, og AI'en giver dig en nummereret liste med trin tilpasset niveauet: hvad der skal læses først, hvad der skal findes eller indsamles, hvordan man sammenligner eller planlægger, og hvad der til sidst skal skrives eller konkluderes. Målet er bedre forståelse og større selvstændighed – ikke et færdigt svar.

Assistenten bruger et klart og præcist sprog med begreber, eleverne kender fra skolen. Den beskriver det arbejde, der skal gøres, så det stadig er eleven, der læser teksterne, træffer valgene og skriver besvarelsen. En lang, åben opgave, som at sammenligne fortælleren i to romaner, bliver til en række konkrete handlinger, eleven kan krydse af én ad gangen.

Lærere bruger den i planlægningen til at tjekke, om en opgave er realistisk for klassetrinnet, til at lave en trin-for-trin-støtte til elever, der har brug for struktur, eller til at differentiere den samme opgave på flere niveauer. Elever kan bruge den til at komme i gang med en stor aflevering eller et projekt og til at planlægge tiden op til en deadline. Mange lærere gennemgår trinnene med klassen først, så eleverne lærer selv at dele opgaver op. Assistenten beder aldrig om personlige oplysninger.